Творческие новогодние мини-проекты на уроках английского языка проходили в нашей школе на начальном уровне обучения.

Проектный метод вносит свои особенности в организацию урока, предлагая детям окунуться в мир творчества и совместной деятельности друг с другом под руководством учителя.

Учителя постарались на славу: продумывали тему, определяли этапность ее выполнения и окончательный результат, который обязательно должен был быть ярким и запоминающимся, праздничным и успешным.

В группах 1-го года обучения ребята знакомились с новогодней лексикой на английском языке, разгадывали несложные кроссворды, создавали своего пряничного человечка и презентовали его друг другу. Кроме того, мастерили новогодние открытки и подписывали поздравления на английском языке.

В группах 2-го года обучения ребята выполняли новогодние квизы, играли в бинго, «бродили» по игровому полю и учились совместно решать задания в командах.

На 3-м году творческие мини-проекты, благодаря инициативе наших педагогов, превратились в коллективную поисковую деятельность учащихся. Ребятам предлагалось не просто отыскать нужные выражения-пожелания на английском языке, но и запомнить их, выстроив последовательный рассказ.

Во всех группах английского языка звучали новогодние песни и тематические поздравления, ребята знакомились с традициями празднования английского Рождества и Нового года.

Применение метода проектов повышает интерес учащихся к учению в целом и к изучению иностранного языка на любом уровне обучения.

А позитивная мотивация – это ключ к успешному изучению иностранного языка.