В июне Образовательный центр «НИВА» организовал Летний клуб для школьников 3 – 5 классов по программированию и математике. Ребята могли выбрать оба учебных направления или изучать один из предметов.

Цель работы клуба – развитие интереса детей к программированию и математике, формирование алгоритмического и логического мышления, творческих навыков, умения создавать собственные проекты, мыслить и действовать самостоятельно.

Занятия по программированию проходили в практико-ориентированном формате. Ученики знакомились с основами визуального программирования на языке Scratch, учились работать со спрайтами, сценами, блоками движения, внешности, звука. Особое внимание уделялось созданию игр, обучающих приложений и интерактивных историй.

По итогам работы Летнего клуба программирования на языке Scratch, участники освоили базовые принципы программирования:

Дети научились планировать свою работу по созданию проекта, тестировать программу, исправлять ошибки и представлять результаты своей работы. Были выполнены творческие проекты «Движущийся кот», «Диалог двух героев», «Космическое путешествие», «Гонки», «Музыкальная сцена», «Рисовалка» и другие.

В этом фильме мы рассказали, как участники Летнего клуба знакомились с программированием на языке Scratch: придумывали собственные идеи, создавали персонажей, собирали команды из блоков и постепенно превращали свои замыслы в настоящие интерактивные проекты. Было интересно наблюдать, как дети экспериментируют, помогают друг другу, радуются первым результатам и понимают, что программирование может быть понятным, творческим и увлекательным.

Наши уроки по математике в Летнем клубе превратились в увлекательное приключение, где цифры и задачи становятся друзьями, а не испытанием. Наши занятия помогли детям не только закрепить школьные знания, но и развить логическое мышление, внимание и смекалку – и всё это в игровой форме!

Мы используем нестандартные методики: математические квесты, головоломки, настольные и интерактивные игры, которые тренируют ум и дарят радость открытий.

Работа Летнего клуба показала высокую заинтересованность учащихся начального и среднего школьного возраста в программировании и математике. Таким образом, деятельность летнего клуба способствовала развитию цифровой грамотности, творческого и логическое мышления, самостоятельности и интереса школьников к дальнейшему изучению данных предметов.